I høst møter over 1100 elever Ser du dette? gjennom Den kulturelle skolesekken.
En egen lærerveiledning skal gjøre det lettere å arbeide videre med forestillingen og snakke om bildedeling, ansvar, tillit og det å be om hjelp. Veiledningen er laget for skoleforestillingene, men kan også være nyttig for foreldre, fagfolk og andre voksne som møter ungdom.
Hvordan snakker vi med ungdom om digitale krenkelser uten å skape mer skam? Hvordan åpner vi for refleksjoner uten fasitsvar?
En teaterforestilling kan gi klassen et felles utgangspunkt. Elevene har sett den samme historien, men kan ha opplevd og tolket den forskjellig. Det gir rom for å undersøke både karakterenes valg, egne reaksjoner og de sceniske virkemidlene.
SER DU DETTE? skal først og fremst være en teateropplevelse. Samtidig berører forestillingen temaer som ligger tett på ungdommenes digitale og sosiale liv. Samtalen etterpå kan derfor bli en viktig del av møtet med forestillingen.
Lærerveiledningen kan brukes før og etter teaterbesøket. Den gir læreren kunnskap om forestillingen og flere mulige innganger til videre arbeid.
Veiledningen inneholder:
Læreren kan bruke hele opplegget eller velge ut spørsmål og oppgaver som passer for elevgruppen. Materialet er ment som en støtte, ikke som en oppskrift med ferdige svar.
Spørsmålene inviterer elevene til å snakke både om det de har sett på scenen, og om temaene forestillingen reiser.
De kan blant annet undersøke hvorfor det kan være vanskelig å si fra, hvilket ansvar den som mottar eller deler et bilde har, og hva venner og voksne kan gjøre når noen blir utsatt for en digital krenkelse.
Samtidig får elevene anledning til å rette oppmerksomheten mot teateret som kunstform: Hvordan brukes lys, lyd, musikk, scenografi, skuespill og animasjon? Hvordan påvirker virkemidlene det de føler og forstår?
Veiledningen peker videre til faglige ressurser og hjelpetjenester. Blant disse er Politiets undervisningsopplegg Delbart?, Slettmeg.no, Ung.no og Kors på halsen.
Her kan elever og voksne finne informasjon om hva som er lov, hvordan man kan få fjernet bilder, og hvem man kan kontakte dersom man selv eller noen man kjenner trenger hjelp.
Det er fint å få fram at den som blir utsatt, ikke trenger å håndtere situasjonen alene.
Selv om materialet er utviklet for lærere, kan det også brukes av skolehelsetjenesten og andre som arbeider med barn og ungdom.
Veiledningen gir ikke alle svarene. Men den kan gjøre det litt lettere å stille gode spørsmål, lytte til ungdommenes egne perspektiver og snakke om et tema mange voksne synes er krevende.
Info om forestillingen, spilleruten og billetter
Samtale med Politiet i Nordland
Rasmus på loffen blir Nordland Teaters første Relæxt-forestilling 28. november.
Historien bak historien
Har du lyst til å stå på scenen med Nordland Teater?
Hvor går grensen – og hvorfor er den så vanskelig å oppdage?
Vil du jobbe med scenekunst i et profesjonelt teatermiljø – både på huset og på turné?
Trekk et samtalekort før forestillingen. Snakk rundt bordet, eller ta det med deg videre.
Det er bare tull. Eller?
Om skjønnhet, identitet og et samfunn i konkurranse
Regissør Stef De Paepe om Den stygge
Tilgjengelighet, psykisk helse og rammer for kunstnerskap